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Equipa Departamento de Jovens. Equipa Coordenação da Associação da Juventude Adventista.
Montanhas   Categoria: Natureza
Nível: Nível I - Básico
Ano de Introdução: 2012
Código: 
Instituição de Origem: Divisão Norte-Americana (NAD)

Requisitos:

  1. Definir os seguintes termos:
    1. Orografia
    2. Montanha
    3. Cordilheira montanhosa
    4. Magma
    5. Vulcão
  2. Indicar três maneiras como as montanhas se formaram.
  3. Escolher dez montanhas, incluindo duas da zona onde reside e indicar os seus nomes, a sua altura, a sua localização, e a que cordilheira pertencem (caso se aplique). Tentar escolher montanhas de tantos países diferentes quanto possível.
  4. Fazer corresponder cada descrição com a sua resposta correcta:
    • Descrições:
      • Cordilheira subaquática que vá ao redor do mundo.
      • Montanhas mais altas de cada continente
      • A montanha mais alta da América do Sul
      • Montanha mais alta da Terra
      • Cordilheira mais longa do mundo
      • A montanha mais alta do Japão
      • Vulcão mais alto da Ásia
      • Montanha a que os Índios chamam de Denali, "A Grande"
      • Montanha conhecida pela sua forma de "cone perfeito"
      • Intervalo entre as montanhas mais altas da terra
    • Montanhas:
      • Aconcagua
      • Monte Evareste
      • Himalaias
      • Monte Mayon
      • Cordilheira oceânica
      • Damavand
      • Monte Mckinley
      • Sete Cumes
      • Andes
      • Monte Fuji.
  5. Relacionar pelo menos quatro montanhas mencionadas na Bíblia e dizer que eventos importantes aconteceram lá.
  6. Visitar uma montanha, e contar sobre sua experiência em uma das seguintes formas:
    1. Contar uma história sobre a visita
    2. Escrever uma história narrativa sobre a visita
    3. Fazer um pequeno vídeo ou uma apresentação multimédia, sobre a visita
    4. Faça uma imagem de álbum-de-recortes sobre a visita (este projecto pode ser feito em grupo).
      NOTA: Se não houver uma montanha no seu país / distrito / região, pode assistir a um vídeo sobre montanhas e realizar as seguintes tarefas:
      • Resumir o vídeo
      • Criar uma apresentação multimédia, sobre o vídeo.
      • Criar um modelo 3D de uma montanha ou vulcão e demostrar a sua erupção (pode ser feito com bicarbonato de sódio, vinagre, sabão e corante aquoso).
  7. Escolher um dos seguintes versículos sobre montanhas e recita-lo.
    1. Salmos 90:2
    2. Isaías 52:7
    3. Isaías 55:12
  8. Criar um jogo ou actividade com base na terminologia e as montanhas que aprendeu nesta especialidade.

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